我高中时有一位贾老师，也是我们的班主任，他大高个，但不胖，走起路来一摇三晃，如风摆杨柳，眼皮永远地下垂，像是找东西或思考问题。偶尔张开眼，那肯定是在着急。
他的口音介于普通话与当地方言之间，我用了很长时间也听不懂他的话，也无法归入哪一个语种。我问了消息灵通人士，说他的口音是他努力学习普通话的硕果。
他的教案本已发黄，也不知道承载着多少信息量，一看就是文物级，他每课必带，否则就无法讲课。有一次，一位同学恶作剧，上课前把他的教案藏了起来，他急得满头汗，像热锅上的蚂蚁，眼睛睁得像铜铃一样，也没有找着。我们都偷着笑，结果哪一节课只好复习。
他讲课时眼睛半睁，以便随时瞅教案，他用粉笔先用大头，一边板书，身体一边摇晃，但没有节奏美感，课下很多高个儿同学都愿意模仿。
因他的口音特殊，所以读出的名词术语别有特色，这是他的独创，我们的印象特别深刻。后来同学们约定俗成，就用一个特有名词背后称呼他。
他讲课的效果是几乎所有同学都一知半解，就是几个天才说能听明白。后来与几个先后做过他的学生的校友说此事，都一脸的茫然，且那科的成绩都不愿意透露。
后来在街上见过几次贾老师，他还是几十年如一日地垂着眼皮，没看见我，我取消了打招呼的念头，我也学会了垂着眼皮，与他擦肩而过。
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